耳聋与助听器 / Deafness and hearing-aid
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关于听损儿童金子般的10句话

浏览次数:2  发布时间:2021-11-27
听损儿童是最急需帮助也是最难提供帮助的群体,但可惜的是,很多家长仍存在一些错误的观念和做法,导致走了很多弯路,直接耽误了孩子的康复道路。
1:1000个婴儿中大约有3个出生时就患有永久性听力损失(与中国患儿比例相当),这样的比例导致听力损失成为美国最常见的先天缺陷。
2:早期接受干预的听损儿童比晚期接受干预的的听损儿童的最终康复结果要明显好得多。
关于听障儿童康复的干预理念,国际上提倡著名的1,3,6三早康复原则:早发现(出生后1个月内),早诊断(出生后3个月内),早干预(出生后6个月内)(Yoshinaga-Itano & Apuzzo, 1998; Yoshinaga-Itano et al., 1998)
3对于听损儿童,出生后6个月内尽早干预与6个月后干预在语言的接收,表达乃至整体语言能力都有较大差异。出生后6个月内干预的儿童语言能力要明显好于6个月后才干预的儿童。
4:未被发现的轻度、单侧听力损失有可能导致孩子在言语及语言发展上的迟缓,甚至出现社会情感、行为问题以及学业上的落后
5:为新生儿或者幼龄儿童验配个人助听设备是一个持续的过程。对于刚开始使用助听设备2年的孩子来说,听力师应该至少每3个月要随访一次,在使用2年后,至少每4-6个月随访一次。
6:未被发现的轻度、单侧听力损失有可能导致孩子在言语及语言发展上的迟缓,甚至出现社会情感、行为问题以及学业上的落后
7:大量研究表明,听觉是发展口语,阅读以及认知能力最有效的方式。
8:关键的语言学习时期是从出生到大约3岁的这段时间,此阶段的神经可塑性是最强的。
9:言语、口语、听觉的良好发展与对口语的重视是密不可分的。从1992年开始,90%的极重度听力损失儿童具备了可以理解口语的能力。
10:关于关键语言学习时期的最新研究表明,对于1岁以后才发现有听力损失的儿童,使用手语将不利于其口语发展。

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